Studi Analisis Keterampilan Mengajar Guru Di Era Modern

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan mengajar guru di era modern, khususnya, dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), yang difokuskan pada pengelolaan kelas, keteladanan guru, dan kemampuan guru dalam mengolah bahan ajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah secara kritis berbagai buku dan artikel ilmiah terkini yang relevan dengan keterampilan mengajar dan kompetensi pedagogik guru. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengelolaan kelas yang efektif dan menarik, terutama melalui integrasi media digital, mampu meningkatkan keterlibatan dan kenyamanan belajar peserta didik. Keteladanan guru terbukti memiliki peran penting dalam membentuk karakter, sikap religius, serta motivasi belajar siswa. Selain itu, kemampuan guru dalam mengolah bahan ajar berbasis Pedagogical Content Knowledge (PCK) berkontribusi signifikan terhadap terciptanya pembelajaran yang kontekstual dan bermakna. Penelitian ini mengimplikasikan bahwa penguatan keterampilan mengajar guru yang selaras dengan perkembangan pedagogi dan teknologi merupakan kebutuhan mendesak dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di era modern.